《表2 三年级下册《看图画，写一写》星级评定表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《三年级作文“写清楚”目标落实问题诊断与应对策略》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

基于学生的修改能力，教师应先带领学生进行集体批改，让学生明确评改的要求，掌握评改的步骤和方法。评改后，对优秀的作文予以分享；对于存在典型问题的作文，通过“啄木鸟行动”发现问题，提出修改意见。为了让学生在评改时“有据可循”，教师可出示“星级评定表”，让学生打星，如表2。