《表1 观察记录表：三年级作文“写清楚”目标落实问题诊断与应对策略》

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《三年级作文“写清楚”目标落实问题诊断与应对策略》

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通过回顾两篇精读课文的内容和重点语句，学生梳理出“留心周围事物，我们就会有新的发现”“细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解”等方法。之后，教师分享学生课前完成的观察记录表（如表1），展示学生拍摄的照片、视频，让他们根据观察记录表，运用看、听、闻、摸、尝等观察方法，尝试着把自己最感兴趣的内容写下来。