《表1 教学设计能力培训主题表》

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《基于TPCK模型的中职教师信息化教学能力提升策略研究》

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当前，在的信息化时代背景下，对教师的多媒体课程资源开发能力也提出了较高的要求。教师不仅要充分理解课程知识，而且还要增强实践能力、强化多媒体课程资源开发的能力。因此，在教学设计过程中采用线上+线下相结合模式，分为必修主题和选修主题对教师的知识、方法、情感目标进行培训，参考中职教师能力培训标准，设计了如表1所示的培训主题。