《表2 教学能力培训情况:上海市中医专科医师规范化培训质量管理研究》

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《上海市中医专科医师规范化培训质量管理研究》


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专培医师带教过的见习医师、实习医师人数,各年级差异无统计学意义;带教过的住院医师人数,各年级差异有统计学意义,见表1。已完成专科培训的2014级专科医师中仍有17.76%未带教过住院医师。参与科室小讲课、病例讨论、教学查房,各年级差异无统计学意义,见表2。