《表2 全科教学门诊培训前后学员医患沟通能力的比较》

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《全科教学门诊对全科住院医师医患沟通能力的培训效果评估》

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经过1年多全科教学门诊的培训，住院医师的医患沟通能力总得分率较培训前提高（60.78±19.09 vs 85.45±14.78；P<0.05），其中准备、信息收集、信息给予三项得分率均较培训前提高，有统计学意义（P<0.05）。理解患者、问诊结束两项前后得分率差异无统计学意义（P>0.05），见表2。