《表2 两组学员培训前和培训2周后人际沟通、合作能力得分比较（±s，分）》

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《ISBAR沟通训练对全科规范化培训住院医师沟通与团队合作能力的影响研究》

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注：与同组培训前比较，aP<0.05

培训前，两组学员人际沟通能力、合作能力得分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。培训2周后，两组学员人际沟通能力、合作能力得分均高于培训前，差异有统计学意义（P<0.05）；且观察组学员人际沟通能力、合作能力得分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05，见表2）。