《表2 培训前后两组实习医师“医患沟通基本能力测试”成绩统计表 (人)》

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《对肿瘤内科医师进行医患沟通技巧专项培训的思索》

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通过对比培训前后两组实习医师“医患沟通基本能力测试”成绩，对照组培训前后成绩情况比较，差异无统计学意义（P>0.05）；试验组培训后成绩情况优于培训前，差异具有统计学意义（P<0.05），且试验组培训后成绩优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），见表2。