《表4 维度1指标分析:高职院校各层级教学管理者信息素养研究》

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《高职院校各层级教学管理者信息素养研究》


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依据表4,基层教学管理工作者在定义和描述信息需求得分显著高于中高层教学管理工作者,说明基层人员在日常工作中确定主题,描述信息需求的概念术语等方面运用熟练。相比之下,中高层教学管理工作者更擅长信息的重新评估。他们在日常工作中能够较好地描述信息选择的依据,进而改进现有的问题。