《表1 推广的专业课程教学评价体系》

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《理实一体化课程教学评价体系的构建——以钢结构识图与制图课程为例》

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本专业除了钢结构识图与制图课程以外，钢结构CAD、钢结构制作与安装以及建筑工程测量等课程也适合开发成理实一体化课程，运用这种课堂+过程+终结的评价体系。但是具体到每门课程，需要考虑课程不同的特点，每部分所占的比例不同[3]。上述三门课的教学评价体系如表1所示。