《表1 课程教学评价指标体系》

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《供给侧结构性改革视野下课程教学评价体系研究》

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根据评价者是否参与课堂教学活动为依据，可以将课程教学的评价分为外部评价和内部评价。外部评价是指由不参与课堂教学活动的教育行政主管部门的人员和参与见习、实习的企业（社会层面）对某门课程教学进行的评价，学校的评价可从教学态度、教学内容、教学方法和教学技能等方面入手，社会层面的评价可从学习效果入手；内部评价是指由直接参与课堂教学活动的教师本人和学生群体所进行的评价。由此设立的课程教学评价体系见表1。