《表3 前测的独立样本T检验》

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《“互联网+”时代基于SPOC的混合式学习模式对英语阅读影响的实证研究》

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表2中，控制组和实验组的偏态系数分别为1.28和0.85，位于0-1.96区间内，且均值在众数之右，呈正偏态。为了检测两组阅读水平是否具有显著差异，进行了独立样本的t检验（表3所示），F值为2.52，Sig.为0.63，大于0.05，表示方差齐性检验没有显著差异。t检验的结果须看表中第一排的数据，即方差相等的情况下的t检验的结果，Sig.为0.37，大于0.05，说明实验前，两组学生的英语阅读水平没有达到统计意义上的显著性差异，即前测结果显示实验组和控制组的阅读水平是同质的，可以进行该准实验研究。