《表4 两组前测的独立样本T检验》
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《小组社会工作介入对大学本科生批判性思维能力影响研究》
实验前的测量中,实验组和对照组的得分均值虽然不同,但没有显著性差异(P=0.244>0.05),如表4所示。
图表编号 | XD00104137700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.25 |
作者 | 王傅、郭姝含、郭思源 |
绘制单位 | 仲恺农业工程学院人文与社会科学学院、仲恺农业工程学院人文与社会科学学院、仲恺农业工程学院人文与社会科学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |