《表2 前测的独立样本检验》

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《应用型人才培养模式下非英语专业大学生跨文化交际能力发展研究——以南昌工学院为例》

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从表2前测独立样本检验中可以看出，P值>0.05，分别为0.861与0.863，两组跨文化交际分数在前测中无明显差异。因此，非英语专业大学生的跨文化交际能力整体上比较薄弱，且实验组和对照组之间差别不大。