《表1 教学内容安排：基于创新人才培养的课程改革——以电子技术课程为例》

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《基于创新人才培养的课程改革——以电子技术课程为例》

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内容安排注重可操作性、可实践验证性，选用新颖的教学内容。本文以项目驱动为指导思想，以职能培养为出发点，设计了直流稳压电源的制作、扩音器的制作、火灾报警器的设计与制作、三人裁判电路的设计与制作等九个项目，具体如表1所示。前四个项目属于模拟电子技术部分，后五个项目属于数字电子技术部分。