《表3 班级层面的师幼互动质量差异比较（M±SD)》
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《幼儿园结构性变量与师幼互动质量的关系研究——以重庆市54所幼儿园为例》
由表3可知，师幼比越高，师幼互动总分越高，并且除放任维度外，不同师幼比班级的师幼互动质量在总分及其余维度上的平均得分均存在显著差异，总体趋势是师幼比越高，得分越高。
| 图表编号 | XD00126892100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.20 |
| 作者 | 李辉辉 |
| 绘制单位 | 信阳师范学院教育科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
