《表2 学习者感知的程序设计策略构建水平分析结果》

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《面向深度学习的项目式编程学习优化设计与实践》

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本研究采用学习者感知的程序设计策略构建水平调查量表测量实验前后学习者感知的程序设计策略构建水平，并对前后测数据进行配对T检验，以分析面向深度学习的项目式编程学习优化设计对学习者自我感知的程序设计策略构建的影响效果。结果如表2所示，学习者自我感知的程序设计策略构建的总体水平，在基于项目优化设计开展学习活动的前测与后测中出现了显著性差异（T=-10.79，P<0.01）。表明针对项目式编程学习的阶段性特征设计的相关项目，能够促进学习者构建与迁移程序设计策略。