《表1 学习环境感知、学习动机和学习行为的相关分析结果》

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《职业教育专业教学资源库学生学习行为影响因素与改善对策的实证分析》

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注：***表示P<0.001，**表示P<0.01，*表示P<0.05

通过探究各研究变量之间的相关关系发现以下三点（见表1）。第一，资源库的学习环境各个方面对学习动机的各个维度具有正向相关关系。其中，“感知的学习支持”与“内部动机”相关性相对较高。第二，“内部动机”和“外部动机”与学习行为各个方面具有正向相关关系。其中，“内部动机”与“资源访问”相关性最高。第三，学习环境的各个方面与各项资源库学习行为具有正相关关系。其中，“感知的学习支持”与“资源访问”相关性最高，而学习环境各个方面与学习行为中活动参与的相关性相对较低。