《表5 感知学习风格和高考英语成绩的相关分析结果》

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《理工院校非英语专业大学生感知学习风格调查》

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用Pearson相关分析调查感知学习风格和英语成绩的相关关系，结果显示6种学习风格和英语成绩的相关系数都不显著（p>0.05）。这一结果与以往的研究产生矛盾，需要在今后的研究中进行验证。