《表3 变量描述性统计：感知价值、认知过程和行为意向:MOOC学习行为的构型分析》

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《感知价值、认知过程和行为意向:MOOC学习行为的构型分析》

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本研究测量7个指标，其中原因变量6个，结果变量1个，因此样本数量符合标准。问卷题项综合数个专家、学者的建议及理论，采用五级李克特量表法。结果显示，注册MOOC的学习者人数高达85.7%，注册度高。然而课程完成率较低，有超过45%的学习者没有系统完成课程学习。对于本实验学习动机形成模型的7个影响因素，进行数据整理并利用SPSS 17.0进行数据处理。表3为问卷回收的描述性统计。