《表1“for循环”编程项目与引导活动设计》

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《面向深度学习的项目式编程学习优化设计与实践》


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本研究以团队自主研发的移动网络学习社区[13]作为技术平台开展教学活动,选取“循环结构程序设计”为主要内容开展为期一个月的教学实验。下面以“for循环程序设计”为例,阐述编程项目的设计与引导活动的设计。为促进学习者建构与迁移程序设计策略,要求学习者完成两个探索型项目,如表1所示,通过完成“项目一”,使学习者深度应用核心知识点,构建不同阶段的程序设计策略;“项目二”的难度有所提升,旨在促进学习者迁移应用通过“项目一”构建的程序设计策略。