《表1“模型建构”单元设计》
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《基于UbD理论的单元整体教学逆向设计——以“微粒的模型与符号”单元为例》
参考UbD模板2.0版本[2]，呈现本单元教学设计。按照前文知识关联框架，分为两个部分。“模型建构”单元设计如表1所示，“符号表征”单元设计如表2所示。
| 图表编号 | XD00125239300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.02.20 |
| 作者 | 徐承翔 |
| 绘制单位 | 温州市实验中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
