《表1：渗透模型建构 追求高效复习——以“高三化学综合实验”复习教学为例》

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《渗透模型建构 追求高效复习——以“高三化学综合实验”复习教学为例》


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课堂中学生“你说我听”，“你问我答”，“你答我评”。没有题目中指向性问题的约束，学生全方位打开自己的思路。

图表编号XD00142203300    严禁用于非法目的
绘制时间2020.04.11
作者章新阳
绘制单位浙江杭州市临安区昌化中学
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