《表2 不同年级之间大学生学习动机状况差异比较》

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《山东省新建应用型本科高校大学生学习动机状况调查研究》

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注：*表示p<0.05，**表示p<0.01，***表示p<0.001，下同。

比较不同年级大学生在学习动机强度、内生动机和外生动机分量表得分，结果（表2）表明，各年级之间均存在显著性差异。其中各年级学习动机强度分数由高到低依次是四年级、二年级、三年级、一年级。内生动机分数由高到低依次是四年级、二年级、三年级、一年级。外生动机分数由高到低依次是二年级、三年级、四年级、一年级。