《表6 不同家庭来源大学生学习动机状况均值差异比较》

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《山东省新建应用型本科高校大学生学习动机状况调查研究》

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对不同家庭来源学生的学习动机强度、内生动机、外生动机得分进行单因素方差分析，结果（表6）表明，三种家庭来源之间均存在显著性差异，学习动机强度、内生动机、外生动机得分由高到低依次均为乡镇、城市、农村，分数最高为乡镇，显著高于其它来源，分数最低为农村。多重分析表明，在学习动机强度、内生动机和外生动机两个分量表的得分上，均表现为农村来源的学生显著低于城市和乡镇，城市和乡镇两者之间则没有显著差异。