《表7 不同家庭完整状况之间大学生学习动机状况差异比较》

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《山东省新建应用型本科高校大学生学习动机状况调查研究》

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对不同家庭状况的学生的学习动机情况进行比较，结果（表7）表明，不同家庭状况之间存在显著差异。学习动机强度分数、内生动机、外生动机得分由高到低依次均为寄养、离异再组合、单亲、健全。多重分析表明，在学习动机强度上，寄养家庭与健全家庭有显著差异，寄养家庭学生得分显著高于健全家庭，与其它三种家庭状况得分无显著差异；单亲家庭与健全家庭学生得分有显著差异，单亲家庭学生得分显著高于健全家庭，单亲与离异再组合家庭及寄养家庭得分无显著差异；健全家庭与离异再组合家庭得分无显著差异。