《表2 家庭经济状况不同的高师学前教育专业新生学习适应性差异的比较》

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《高等师范学前教育本科专业新生学习适应性现状分析与教育建议》

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对家庭经济状况不同的高师学前教育专业新生学习适应性各维度及总分进行单因素方差分析及多重比较，结果如表2所示，在学习效果方面，家庭经济状况比较困难的高师学前教育专业新生得分最高，家庭经济状况富裕的高师学前教育专业新生得分最低；在教学模式方面，家庭经济状况比较困难的高师学前教育专业新生得分最高，家庭经济状况富裕的高师学前教育专业新生得分最低；在学习动机方面，家庭经济状况富裕的高师学前教育专业新生得分最高，家庭经济状况一般的高师学前教育专业新生得分最低；在学习适应总分方面，家庭经济状况比较困难的高师学前教育专业新生得分最高，家庭经济状况一般的高师学前教育专业新生得分最低。