《表4 母亲文化状况不同的高师学前教育专业新生学习适应性差异的比较》

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《高等师范学前教育本科专业新生学习适应性现状分析与教育建议》

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对母亲文化状况不同的高师学前教育专业新生学习适应性各维度及总分进行单因素方差分析及多重比较，结果如表4所示，母亲文化状况不同的高师学前教育专业新生在学习效果、教学模式、学习适应总分方面存在显著差异。在学习效果方面，母亲文化状况为小学及以下的高师学前教育专业新生得分最高，母亲文化状况为研究生及以上的高师学前教育专业新生得分最低；在教学模式方面，母亲文化状况为研究生及以上的高师学前教育专业新生得分最高，母亲文化状况为本科的高师学前教育专业新生得分最低；在学习适应总分方面，母亲文化状况为本科的高师学前教育专业新生得分最高，母亲文化状况为研究生及以上的高师学前教育专业新生得分最低。