《表5 高一新生生涯辅导内容需求在母亲文化程度上的差异》
为了便于数据统计和分析,我们将父母的文化程度分为低学历(小学及小学以下)、中等学历(初中和高中)和高学历(大学及以上)三个类别,用方差分析从父母文化程度对高一新生的生涯辅导内容需求各维度及总分进行差异检验,结果见表5、表6。
图表编号 | XD0087235900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.07.11 |
作者 | 汤朝霞 |
绘制单位 | 广东省东莞市麻涌中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
为了便于数据统计和分析,我们将父母的文化程度分为低学历(小学及小学以下)、中等学历(初中和高中)和高学历(大学及以上)三个类别,用方差分析从父母文化程度对高一新生的生涯辅导内容需求各维度及总分进行差异检验,结果见表5、表6。
图表编号 | XD0087235900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.11 |
作者 | 汤朝霞 |
绘制单位 | 广东省东莞市麻涌中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |