《表2 4 大学生主观幸福感在母亲文化程度上的多重比较》

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《当代大学生主观幸福感调查分析》

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将母亲文化程度作为自变量，大学生总体幸福感及其各因子作为因变量进行单因素方差分析，比较大学生总体幸福感及其各因子在母亲文化程度上的差异。表23、表24的数据分析显示：母亲文化程度不同的大学生在总体幸福感指数（F=2.036，p>0.05）、生活满意度指数（F=0.183，p>0.05）上不存在差异，只在总体情感指数（F=4.198，p<0.05）方面存在显著差异，经LSD事后检验发现：母亲未接受过教育（4.527±1.416）、小学学历的大学生（4.679±1.364）的总体情感指数得分显著低于母亲是高中（含中职、中专）（4.874±1.399）、高职高专（4.942±1.256）、本科以上学历的大学生（5.031±1.280）；母亲是初中学历的大学生（4.755±1.382）的总体情感指数得分显著低于母亲是本科以上学历的大学生（5.031±1.280）。