《表3 每周学习时间与科学、阅读、数学成绩的描述统计结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《实用类阅读能力是进一步提升中国学生科学素养的重要基础——基于PISA2015数据研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

另外，中国四省市学生的学习时间均值和标准差都明显高于OECD平均和日本。中国四省市学生语文、数学、科学课堂学习时间比OECD平均分别多66、73、114分钟，比日本分别多50、40、143分钟；中国四省市学生语文、数学、科学课后学习时间比OECD平均分别多193、209、106分钟，比日本分别多267、218、204分钟（详见表3）。