《表1 3 高低分组俄语学习动机与成绩的统计描述》

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《高中英转俄学生俄语学习动机与学业成绩相关性研究——基于C中学的调查分析》

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对俄语学习动机与俄语成绩的相关性进行探究，将所有被试俄语考试成绩的分数降序排列，分别取前、后27%的被试为低分组（组1）和高分组（组2），比较两组被试学习动机各维度的差异。结果表明，高分组学生在俄语学习动机各维度得分显著高于低分组的学生，见表13。