《表5 各模型残差统计：发展视角下学生成长评价模型的实践与展望——以初中科学测试为例》
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《发展视角下学生成长评价模型的实践与展望——以初中科学测试为例》
以此类推，建构新的模型Ⅵ’和模型Ⅷ’（包含4组自变量）、模型Ⅶ’（包含5组自变量）。调整后的各模型所得结果统计情况如表5所示。
| 图表编号 | XD00121773700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.02.01 |
| 作者 | 祝钱 |
| 绘制单位 | 浙江省杭州采荷中学教育集团丁荷校区 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
