《表1“四化”教学大纲：“四化”教学模式促进高职学生体质发展教学干预研究》

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《“四化”教学模式促进高职学生体质发展教学干预研究》

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将体育教学内容分为基础体育、选项体育、体育理论、职业体能4个模块。有目的地提高与职业体能密切相关的力量、耐力、速度、灵敏、平衡等身体素质，不仅会迅速提高学生的职业身体素质，而且还会使职业技术的学习效果提高。学生在学习体育技术、技能的同时，通过理论课和职业体能课，使学生掌握与职业技能特点密切相关的体育知识。根据职业对人体带来的不良影响，选择“抑其长补其缺”的学习内容，让体育学习与职业技术和职业体能的提高保持同步。使高职体育教学具有有效性、实用性、补偿性和康复性特点，激发学习兴趣，促进学生全面成长，进而提高高职体育教育质量。