《表6 体育教学干预前后学生体质测试不及格率统计（%）》

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《初中生体育弱势群体的有效教学手段探讨》

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注：*表示差异显著，P<0.05**表示差异非常显著，P<0.01

根据表6得知，除了握力指标外，在教学干预前后相比，其他的指标都具有明显的不同，也不存在性别的差异性。在体育教学干预的作用下，体质弱势学生出现体质测试不合格的趋势有所降低，对改善体质弱势学生的身体形态、机能、素质有明显的帮助。