《表5 体育教学干预前后学生身体素质测试得分统计》

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《初中生体育弱势群体的有效教学手段探讨》

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注：*表示差异显著，P<0.05**表示差异非常显著，P<0.01

根据表5可知，在身体素质是方面，这一群体的前后干预数值有明显的变化。除了存在握力体重指数方面的性别差异，其他数值没有出现明显的性别差异，究其原因，是因为体育教学的干预在改善女生手臂肌肉力量方面的作用不大。