《表3 实验前两组学生身体素质测试及检验结果统计表》

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《少儿趣味田径对小学生学习兴趣和身体素质的影响研究》

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注：P>0.05代表两组数据不存在显著性差异；P<0.05代表两组数据有显著性差异；P<0.01代表两组数据有非常显著性差异。

根据表3中的实验数据可知，实验开始之前，实验组学生和对照组学生50m跑、1min仰卧起坐、1min跳绳、50m×8往返跑、坐位体前屈等几项指标的测试结果在SPSS17.0中进行检验时，P值均大于0.05，均不存在显著性差异。这说明，实验开始之前，两组学生的身体素质水平基本一致，从而确保了实验后两组学生身体素质测试结果之间的可比性。