《表4 实验前学生身体素质测试结果比较表 (X±s)》

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《分层教学模式在高校羽毛球专选课教学中的实验研究》

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注:P<0.05表示差异具有显著性，P<0.01表示差异具有极显著性.

通过表2和表4可知，通过分层教学模式的教学之后，实验班和对照班身体素质测试结果都没有显示出具有显著性差异，包括两个班级学生实验前后自身身体素质对比，还有两个班级学生试验后相互对照对比，说明分层教学模式在高校羽毛球专选72教学学时之内不会对学生身体素质产生显著性变化.