《表1 实验前2班学生身体机能、身体素质部分指标的测试结果比较》

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《合作学习模式应用于高校体育舞蹈专选课的实验研究》

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实验前对2个班级的身体机能、身体素质、学习态度、学习兴趣以及体育舞蹈技能的初试成绩进行T检验，结果显示无显著性差异，说明2个班级的初始水平在同一起跑线上，有效控制了其他因素的影响。