《表2 组员评价册内容：以评价促进学生发展——美术课堂教学实施“阳光评价”之体会》

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《以评价促进学生发展——美术课堂教学实施“阳光评价”之体会》

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对学生的评价要依据学生的年龄特点、能力等情况而定。对小学一年级学生制定评价表，以学生的识字及书写文字的能力标准，以符号代替文字，如表1所示。对小学高年级学生则可以让其用文字表述自己学习所得，如五年级学生以小组合作的方式学习，我给每位学生设置评价手册，同时为每个小组也设了记录册。学生的评价内容的主要内容如表2ㄢ