《表1：美术教学中如何对学生进行评价》

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《美术教学中如何对学生进行评价》

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除了以上显性的评价任务，教师还要注意评价课堂气氛这一隐性的评价任务。美术教师要在教学过程中营造和谐的课堂氛围，凸显开放性、民主性，给予学生更大的自由学习的空间。但这并不意味着学生可以随意破坏课堂纪律。教师在教学过程中要遵循以人为本的教育观，让学生在较为愉快的环境中学习知识。在这个环节中，教师要鼓励学生，建立和谐的师生关系，让学生遵守课堂纪律，这样才能提高课堂质量。在课堂教学中，教师引导学生养成良好的学习习惯是非常重要的，这有助于学生的终身学习。宽松、和谐的课堂气氛有助于学生合作、交流、探究、思考，获得丰富的学习经验。虽然教师在课前一般很难预料这类隐性的评价任务，但这些隐性的评价任务有时比显性的评价任务更有价值。