《表1 云SPOC模式的课程评价内容》

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《基于移动云的商务英语SPOC教学实验研究》


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“学生自评”和“学生评教”项目均采用线上私密评分方式进行,并且不纳入平时分考量。对照组的学生仍采用总结性评价为主、过程性评价为辅的传统评价方式。从总体而言,云SPOC模式的教学评价设计具有智能、即时、多角度、主客观结合、师生双向评价的特点,且其最大优势在于,教师为学生的知识内化及固化过程提供即时的反馈帮助。