《表1 调查问卷的设计：“MOOC+SPOC+翻转课堂”模式工业工程课程思政研究》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“MOOC+SPOC+翻转课堂”模式工业工程课程思政研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

反馈追踪：课后结合视频观看数据、线上习题、翻转课堂讨论、课程问答与发帖情况反映出的知识弱项，整理每次课堂线上学习的相关数据，及时调整、安排下一次课程的授课环节，并对于整体的授课流程、每个时间段的授课内容、授课环节、授课方法都进行精心设计，包括“在线教学资料准备”“课程互动”等每一个环节，保证课程流畅性和质量。同时，调查问卷是了解学生最简单、最直接的一种方法，可充分发挥调查问卷的优势，及时了解学生的动态。调查问卷的设计很关键，笔者认为可从调查内容、调查对象、问卷作答、提交方式上进行设计，具体可参照表1进行设计。