《表1 实验对象基本信息：基于SPOC的高校课程教学模式的探索》

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《基于SPOC的高校课程教学模式的探索》

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为了验证SPOC教学模式对传统教学模式的提升效果，我们设计了一组对比试验，如表1所示，以本校信息管理和信息系统学专业大三学习《面向对象程序设计》课程的共82人作为实验对象．按自然班将实验对象划分成实验组（40人）和对照组（42人），其中实验组采用SPOC教学模式，而对照组采用传统的教学模式．实验对象的年龄在20～22岁之间，对面向对象程序设计先验知识相同．