《表1:高校艺术设计类课程SPOC模式的教学改革探讨》
艺术设计类课程以实践教学为主要目的,以适应市场需求为终极目标。在SPOC教学中引入企业评价机制,可以将“普通课程—SPOC—企业要求”连接起来形成闭环。通过课上研讨实践,学生能够更快地适应市场需求。
图表编号 | XD00205530500 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2021.02.25 |
作者 | 谢欧、涂元生 |
绘制单位 | 湖北师范大学美术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
艺术设计类课程以实践教学为主要目的,以适应市场需求为终极目标。在SPOC教学中引入企业评价机制,可以将“普通课程—SPOC—企业要求”连接起来形成闭环。通过课上研讨实践,学生能够更快地适应市场需求。
图表编号 | XD00205530500 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2021.02.25 |
作者 | 谢欧、涂元生 |
绘制单位 | 湖北师范大学美术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |