《表1 课程内容设计：小班授课教学模式下《人员测评》教学探讨》

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《小班授课教学模式下《人员测评》教学探讨》

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《人员测评》小班教学的实践教学过程中尝试对教学内容进行重新编排设计，以企业真实的员工招聘工作流程为背景，以人员素质测评工作流程为主线，以各种人员素质测评技术的运用和操练为主要方式开展教学。人员素质测评教学内容模块的设计是整个教学方案的核心，选择某企业人员素质测评的具体事务为例将人员测评课程的教学内容设计为“课程导入、心理测验、招聘需求分析、面试方法、无领导小组讨论、角色扮演、公文筐、及测评方案撰写”八个教学模块（具体设计如表1），针对每个教学模块还设计了教学模块任务书，提前给学生下达学习任务，课程内容的全新设计使得教学方式由传统的教师“教什么”转向学生“学什么”充分尊重了学生的课堂主体地位。