《表2 计分标准表：项目驱动教学模式下的《JAVA程序设计》课程改革探讨》

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《项目驱动教学模式下的《JAVA程序设计》课程改革探讨》

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（3） 评价标准。为激励学生更好地参与和完成各模块的项目驱动教学任务，必须设置合理的评价标准，并与平时成绩挂钩。针对团队合作制度，最需要关心的是每位组成员的参与度问题。为防止学生依赖他人并分享他人的劳动成果，可以考虑采用“绩效分配”机制。老师针对小组整体进行评价并给予“绩效”分值，组长根据组员的任务完成情况分配“绩效”。老师在项目答辩过程中，根据评价标准中的扣分项，对答辩小组从初始分开始进行扣分，将最终的总分告诉组长，由组长给每位成员打分，成员所得分数须小于等于100，且各成员分数之和必须与老师所给的总分相同。计分标准见表2。