《表1 工业机器人编程与操作课程基于spoc混合教学模式总体设计》

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《SPOC环境下混合教学模式研究——以“工业机器人编程与操作”课程为例》

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spoc混合式教学设计，即围绕课程教学目标，将线上教学与线下教学融合起来，取长补短、相互协调。其中，线上教学主要通过信息化手段，利用网络，使学生通过观看视频、微课、网上练习等对知识点有一个整体的了解，重点为知识学习及训练；线下课堂主要进行知识的传授和疑难的解答，重点为操作技巧及学习方法的讲授。该教学模式的总体设计如表1所示: