《表1 核心素养的培养目标》

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《基于核心素养的初中生物教学探索——以渗透青春期教育为例》

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青春期教育是指对处于青春发育期的青少年进行的有关性生理、性心理和性道德的素质教育，是从符合青春期这一特殊发育时期特点的角度，选择教育的内容、深度和方法的性教育。下面以人教版初中生物教材具体章节为例，探讨学科核心素养在渗透青春期教育中的引领作用。参照吴举宏研究制定的初中生物学核心素养与青春期教育培养目标表。