《表1 大学生学习拖延（N=300)》

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《大学生学习拖延与时间管理倾向的相关研究》

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为了解当前大学生学习拖延的基本状况，计算大学生学习拖延测验的均分及项目均分大于3的个案及比率，结果见表1。结果表明，大学生学习拖延情况普遍，其中项目均分大于3的人数达到三分之一，可见学习拖延严重的人并不少。随着手机的普及和网络的便捷，手机提供的各种诱惑，大学生的学习注意力被转移到手机提供的各种诱惑，不自觉地拖延。有研究发现，手机成瘾能显著预测大学生拖延行为[3]。