《表1 不同性别在不同维度的独立样本t检验》

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《翻转课堂线下沉默现象的差异性研究》

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由表1可知，P值均大于0.05，男生女生在各个维度上的表现并无显著差别，但男生在“情感关注度”和“行为参与度”上的均值差略高于女生，说明男生在这两个方面比女生更沉默。具体数值见表1。